常青经常破坏氛围。

如果不是出于某种目的特意展开的聊天，亦或是聊天对象不是需要尊重的长辈，常青往往能一两句话把轻松愉快的氛围破坏掉。

比如今天晚上。

越屿送她礼物，她很开心，这本该是次愉快的对话。

然而聊着聊着，她就把天聊死了。

不仅她自己的心情低落，整个聊天氛围就会变得很尴尬。

她大概能理解为什么越屿对她这么好。

因为小时候做过她十几天的“哥哥”，所以她和越屿之间任何亲近的举动，在他那里都被消化成兄妹一般自然的亲昵。

可常青不喜欢这份自然。

她也不想要一个便宜哥哥。

想白给她做哥，做梦。

回到家后常青又做了两套卷子，看到越屿发来的微信。

【越屿：早些休息】

【越屿：别忘了明天还有三千米】

常青看了看时间。

11:51。

食指搭在桌上上敲了七下，常青在心中默数到七，然后打字。

【cqing：嗯。】

茶杯边的手机亮了，弹出这条微信。

越屿抬头，看着手机屏幕直到熄灭。

不知为何，轻轻笑了一声。

他把右手边的一本册子打开。

这是一本很薄的小册子，巴掌大小。

每一页有几行行云流水的小字。

比如：

“常青有洁癖，不严重，但有。

常青经常开心，只是不太明显，她笑起来嘴唇会有很浅的弧度，但很快就消失。快乐这种情绪在她身上也停留的很短暂。

常青真正笑的明显的时候，她可能心情并不太美妙。比如她和盛近冰掰手腕。

我好像没见过常青生气，只见过她不高兴。

她好像经常不高兴。

她不高兴时眼睛会盯着那人不眨眼，说话语速变慢，声音变轻，往往这种时候她的不高兴会溢出来，除了瞎子都看得出。

可是常青很好哄的，她同桌给她一块糖她就又开心了。

…………”

越屿翻到新的一页，落笔。

“常青不喜欢别人离她太近。”

想了想，他又写下一行字。

“可是，我想靠她近些。”

…………

第二天。

三千米项目在下午四点多，常青其他的时间都没有安排。

要不是顾伟要求16班任何同学不许带书来学习，常青高低得背两把单词。

于是她花了一个上午的时间下五子棋，把16班剩在位置上的同学全都打了个遍。

输了五子棋的同学说话声音大了些，传到了一旁看比赛的顾伟耳朵里，来了句：“五子棋最简单了，先手一定赢。”

常青认同顾伟的前半句话，但不认同顾伟的后半句，下手的人水平才是最重要的。

顾伟说话间那个理所当然的态度激起了常青的胜负欲。

常青自己可以嚣张，但不允许在她面前有更嚣张的人。

最重要的是，常青之前一直执的先手。

她不能接受别人把她赢的理由归于先手。

所以她说：“老师，要不试试，您先手，我后手，我一定赢你。”

常青语气很平淡，但是话语很嚣张。

顾伟印象里常青一直是个沉默寡言的同学，成绩挺好，向来低调，稳扎稳打踏踏实实的，这会从常青嘴里听到这么狂的话，颇有些讶异。

所以他同意了。

几分钟后，常青举着手机上“win”的标志，对顾伟微笑：“顾老师您还是回去看比赛吧。”。

顾伟面子有点挂不住，如果对面是个男学生，他多少要笑骂几句。

然而常青是个女孩子，还是个成绩很好的女孩子，顾伟隐约在常青身上看到点刺头的特质，但常青表现出来的，就是个三好学生。

越屿回来时看到的就是这幅样子，冷静乖觉的三好学生常青，脸上带着得意的、挑衅的笑，又冷淡又张扬。

她看起来心情不错。

他走到她身边坐下：“来一局？”

越屿脸上微微泛红，声音有些哑，语气却懒洋洋的。

常青收起手机：“不了。”

“怕了？”

激将法对常青格外有用。

常青看了越屿一眼，笑了。

“五子棋太简单了，赢了你也没意思。”常青把手机重新拿出来，“来局围棋。”

越屿挑眉。

他还记得小时候教她下围棋的事。

“你确定？”

他在思考要不要放个水。

不过他很快就不需要思考这些了。

因为常青水平很高，她的攻势很快，然而每一步都算的很准，也很远。

越屿落子越来越慢，局势看起来有些僵住。

当广播里传来结束的通知时，越屿豁然开朗——他早已落入必输的陷阱。

他抬起头：“我输了。”

“嗯。”常青站起身，拍了拍越屿的肩，“输给我无需自卑。”